【摘 要】
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作为一名中职班主任,面对的是几十个还没有步入社会的青年,他们对社会充满了期待和信任,同时他们的思想道德还不成熟。由于学生年少气盛,自认为已经成为一个社会人。对于这一
【机 构】
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重庆市石柱土家族自治县职业教育中心
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作为一名中职班主任,面对的是几十个还没有步入社会的青年,他们对社会充满了期待和信任,同时他们的思想道德还不成熟。由于学生年少气盛,自认为已经成为一个社会人。对于这一阶段的学生,教师要小心的呵护、引导,用教师的爱心、鼓励、公平和公正恪守自己的班主任管理工作。中职生已经能够有自己的主观认知,教师要想促进学生的思想道德水平提高,就要注意用情感来感化学生,通过具体的事例唤醒学生,用商讨的语气,耐心地进行对话与沟通。任何一个中职生都不会欢迎那种盛气凌人,以教育者自居的班主任,学生们更喜欢那种润物无声的交流方式。作为
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