【摘 要】
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【正】面对热情低迷、基础薄弱的中生,如何提高中职语文课堂教学效率,笔者思考有二:一、小坡度、慢节奏,使其充满信心中职学生语文基础水平较差,他们因学业上的挫折失败,大有
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【正】面对热情低迷、基础薄弱的中生,如何提高中职语文课堂教学效率,笔者思考有二:一、小坡度、慢节奏,使其充满信心中职学生语文基础水平较差,他们因学业上的挫折失败,大有自卑感,常轻视自己,过低地评价自己,易产生学习焦虑、学习恐惧症和人际关系紧张等各种心理障碍。因此,教学中要采取"小坡度、慢节奏"的原则,由简到繁、由易到难、由具体到抽象,减少难度,
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