【摘 要】
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通过教育工作者长期以来的教学经验可以了解到,要想提升教学效率,就要坚持以学生为本来开展教育工作,由此发展出“以学定教”这一教育理念。对于初中数学教学而言,学情是影响
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通过教育工作者长期以来的教学经验可以了解到,要想提升教学效率,就要坚持以学生为本来开展教育工作,由此发展出“以学定教”这一教育理念。对于初中数学教学而言,学情是影响教学效率的主要因素。贯彻落实“以学定教”的教学方法,可以提升初中数学教学效率。文章针对“以学定教”在初中数学教学中的实践进行了探究。
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