【摘 要】
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高中数学难度较大,为提高学生学习能力,需在课堂中开展学生活动,以激发学生学习兴趣.但就实际而言,许多课堂学生活动受各类因素所影响,无法有序开展,为此,教师需根据学生实际
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高中数学难度较大,为提高学生学习能力,需在课堂中开展学生活动,以激发学生学习兴趣.但就实际而言,许多课堂学生活动受各类因素所影响,无法有序开展,为此,教师需根据学生实际情况进行课堂活动的设计,积极鼓励学生参与到活动中,通过问题合理化设计,提高学生思维能力,促进学生全面发展.
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