【摘 要】
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<正>作文,作为高考语文二卷的半壁江山,重要性不言而喻。然而,由于它自身的特点,再加上它似乎总给人一种"费力不讨好"的感觉,学生们对它唯恐避之而不及,甚至"谈文色变",常常
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<正>作文,作为高考语文二卷的半壁江山,重要性不言而喻。然而,由于它自身的特点,再加上它似乎总给人一种"费力不讨好"的感觉,学生们对它唯恐避之而不及,甚至"谈文色变",常常把它打入了"冷宫"。同时,我们的许多语文教师的作文教学中,没有明确、具体、操作性强的教学目标和教学方法,缺少系统性的训练框架和指导思路。在功利的驱使下,很多老师强调只要写好文章的"凤头"和"豹尾"即可;有的为取悦于阅卷老师,造成学生作文千篇一
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