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摘 要 将多媒体网络教学平台应用到高校体育课堂教学活动中，不仅可有效提高学生参与教学过程的积极性，而且还可创新与弥补传统体育教学的不足之处，并且还能切实提高高校体育教学质量。本文就多媒体网络教学平台在高校体育教学中的推广策略，进行了详细的分析。
关键词 多媒体网络教学平台 高校体育教学 推广策略
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-040-01
随着网络技术与多媒体技术的迅猛发展，高校体育专业也与时俱进地将多媒体网络教学平台应用到日常教学活动中，并取得了一定的成效。教学实践表明，在高校体育教学中应用多媒体网络教学平台可促使学生实现自我发展与突破，为学生进行个性化学习与发展创造了条件，还大大缩减了体育教学成本，并且能较好地弥补传统课堂教学中的不足之处。那么，在高校体育教学中如何实现多媒体网络教学平台的推广应用，是教师急需思考的问题。
一、高校体育教学中多媒体网络教学平台的推广原理及结构
当前高校体育教学中应用到的多媒体网络教学平台普遍选用的是先进的浏览器/服务器基本结构（如图1）。该结构的主要特点为：客户端是在通用的标准化的Web浏览器环境下应用的，每一个应用程序都储存在服务器上，在应用时可随时下载，从而使得维护与管理工作更加便捷。由于客户端不需要特殊软件，在需要升级网络时，只要及时更新储存在服务器内的应用软件就可以；该结构的开放性及扩展性都较好，浏览器/服务器结构多用的是规范的TCP/IP形式的通信协议，高校体育教师可依据实际教学需求随时扩展系统。
该系统的基本工作原理为：学生与教师可借助浏览器随着对教学平台中的内容进行访问，学生在学习中只要通过个人计算机将服务器与浏览器连接在一起，就可对教学平台中的体育资讯、教学内容进行查询，师生还可借助该平台及时沟通、便捷地上传个人数据。高校体育教师及多媒体网络教学平台管理人员可利用浏览器方便地对服务器中存放的内容进行维护与更新，还可将最新的教学资源上传到服务器中，能和学生在线互动，帮助学生解疑答惑。服务器是由数据库和Web服务器共同组成的，其中系统内的多有应用模块都存放在Web服务器中，为客户提供多种应用功能，其在受到用户的使用请求后，可将请求内容转化为数据并与服务器交互，然后以Web页面形式把交互结果下载到个人计算机的浏览器中供用户查阅。而数据库服务器中则是存储系统管理软件及所需数据库，其依照Web服务器传递过来的用户请求内容对数据进行操作，然后及时将操作结果反馈给Web服务器。
二、高校体育教学中多媒体网络教学平台的推广环境结构
在高校体育教学中高效推广多媒体网络教学平台，就需要充分重视平台环境的重大作用，并努力建设符合其推广需求的平台环境。依据相关教学资源建设标准，我们拟定了多媒体网络教学平台在高校体育教学中推广时需要用到的最适宜的环境结构图（图2）
三、高校体育教学中多媒体网络教学平台推广中的模块设置
将多媒体网络教学平台应用到高校体育教学中，教师应依据课堂教学特点及实际需求，在推广时应设置如下几个模块：①体育资讯模块。该模块的作用主要是恰当整合最新的网络体育资讯，借助机器蜘蛛程序把各大门户网站及体育专业网站中的最新体育资源与信息进行检索后发布到该模块中，为学生展示最新的体育信息与资讯。并且，高校师生还可在该板块中观赏到各种体育大赛的视频。当然，高校也可通过该模块将本校最新的体育资讯发布出来。
②体育教学模块。该模块是多媒体网络教学平台中的主要板块，其主要作用是辅助与展示体育教学活动，主要涵盖教学资源收集、授课录像、直播教学、教学课件、授课教案、电子教材、课程简介等内容。体育教师在日常教学中可借助该教学模块将教学资源上传到教学平台中，从而使得学生随时可了解体育课程，并依据个性化需求进行自主学习。另一方面，学生可在空闲时间利用教师上传到教学模块中的体育教学资源巩固与复习教学中自己没有真正掌握的体育知识，有利于学生学习质量的优化与提升。③即时沟通模块。该模块是师生在教学中对教学情况及时交流的主要方式，其可实现学生与教师之间的即时沟通，还可使得教师在线对学生解疑答惑，并且还是体育爱好者和体育专家交流、接受专家技术指导的有效途径。
④平台互动模块。该模块的作用主要是借助再现沟通软件、Email、论坛中心、电子公告板等实现师生对体育知识与技能的探讨与交流。⑤功能应用模块。该模块的主要作用时供给学生与体育教师下载与上传体育资讯与资源的地方。
总之，将多媒体网络教学平台推广到高校体育课堂教学活动中，不仅创新了传统的高效体育教学方式，而且还体现了以人为本的先进教学理念，并且还有利于学生学习兴趣的提升及自学习惯的养成，值得大面积推广应用。
参考文献：
[1] 周珂.浅析高校体育教学中多媒体网络教学平台的推广[J].电子测试.2014，13：72-73.
[2] 李娟.高校体育教学中多媒体网络教学平台的推广分析[J].电子测试.2014，20：73-74.
[3] 崔洪亮.多媒体网络教学平台在高等院校体育教学中的推广策略研究[J].知识经济.2015，23：164.
关键词 多媒体网络教学平台 高校体育教学 推广策略
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-040-01
随着网络技术与多媒体技术的迅猛发展，高校体育专业也与时俱进地将多媒体网络教学平台应用到日常教学活动中，并取得了一定的成效。教学实践表明，在高校体育教学中应用多媒体网络教学平台可促使学生实现自我发展与突破，为学生进行个性化学习与发展创造了条件，还大大缩减了体育教学成本，并且能较好地弥补传统课堂教学中的不足之处。那么，在高校体育教学中如何实现多媒体网络教学平台的推广应用，是教师急需思考的问题。
一、高校体育教学中多媒体网络教学平台的推广原理及结构
当前高校体育教学中应用到的多媒体网络教学平台普遍选用的是先进的浏览器/服务器基本结构（如图1）。该结构的主要特点为：客户端是在通用的标准化的Web浏览器环境下应用的，每一个应用程序都储存在服务器上，在应用时可随时下载，从而使得维护与管理工作更加便捷。由于客户端不需要特殊软件，在需要升级网络时，只要及时更新储存在服务器内的应用软件就可以；该结构的开放性及扩展性都较好，浏览器/服务器结构多用的是规范的TCP/IP形式的通信协议，高校体育教师可依据实际教学需求随时扩展系统。
该系统的基本工作原理为：学生与教师可借助浏览器随着对教学平台中的内容进行访问，学生在学习中只要通过个人计算机将服务器与浏览器连接在一起，就可对教学平台中的体育资讯、教学内容进行查询，师生还可借助该平台及时沟通、便捷地上传个人数据。高校体育教师及多媒体网络教学平台管理人员可利用浏览器方便地对服务器中存放的内容进行维护与更新，还可将最新的教学资源上传到服务器中，能和学生在线互动，帮助学生解疑答惑。服务器是由数据库和Web服务器共同组成的，其中系统内的多有应用模块都存放在Web服务器中，为客户提供多种应用功能，其在受到用户的使用请求后，可将请求内容转化为数据并与服务器交互，然后以Web页面形式把交互结果下载到个人计算机的浏览器中供用户查阅。而数据库服务器中则是存储系统管理软件及所需数据库，其依照Web服务器传递过来的用户请求内容对数据进行操作，然后及时将操作结果反馈给Web服务器。
二、高校体育教学中多媒体网络教学平台的推广环境结构
在高校体育教学中高效推广多媒体网络教学平台，就需要充分重视平台环境的重大作用，并努力建设符合其推广需求的平台环境。依据相关教学资源建设标准，我们拟定了多媒体网络教学平台在高校体育教学中推广时需要用到的最适宜的环境结构图（图2）
三、高校体育教学中多媒体网络教学平台推广中的模块设置
将多媒体网络教学平台应用到高校体育教学中，教师应依据课堂教学特点及实际需求，在推广时应设置如下几个模块：①体育资讯模块。该模块的作用主要是恰当整合最新的网络体育资讯，借助机器蜘蛛程序把各大门户网站及体育专业网站中的最新体育资源与信息进行检索后发布到该模块中，为学生展示最新的体育信息与资讯。并且，高校师生还可在该板块中观赏到各种体育大赛的视频。当然，高校也可通过该模块将本校最新的体育资讯发布出来。
②体育教学模块。该模块是多媒体网络教学平台中的主要板块，其主要作用是辅助与展示体育教学活动，主要涵盖教学资源收集、授课录像、直播教学、教学课件、授课教案、电子教材、课程简介等内容。体育教师在日常教学中可借助该教学模块将教学资源上传到教学平台中，从而使得学生随时可了解体育课程，并依据个性化需求进行自主学习。另一方面，学生可在空闲时间利用教师上传到教学模块中的体育教学资源巩固与复习教学中自己没有真正掌握的体育知识，有利于学生学习质量的优化与提升。③即时沟通模块。该模块是师生在教学中对教学情况及时交流的主要方式，其可实现学生与教师之间的即时沟通，还可使得教师在线对学生解疑答惑，并且还是体育爱好者和体育专家交流、接受专家技术指导的有效途径。
④平台互动模块。该模块的作用主要是借助再现沟通软件、Email、论坛中心、电子公告板等实现师生对体育知识与技能的探讨与交流。⑤功能应用模块。该模块的主要作用时供给学生与体育教师下载与上传体育资讯与资源的地方。
总之，将多媒体网络教学平台推广到高校体育课堂教学活动中，不仅创新了传统的高效体育教学方式，而且还体现了以人为本的先进教学理念，并且还有利于学生学习兴趣的提升及自学习惯的养成，值得大面积推广应用。
参考文献：
[1] 周珂.浅析高校体育教学中多媒体网络教学平台的推广[J].电子测试.2014，13：72-73.
[2] 李娟.高校体育教学中多媒体网络教学平台的推广分析[J].电子测试.2014，20：73-74.
[3] 崔洪亮.多媒体网络教学平台在高等院校体育教学中的推广策略研究[J].知识经济.2015，23：164.