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分析了传统实验教学方法的不足，针对种子检验学实验教学的自身特点，对实验教学方法等进行了一些探索和实践。结合生产实际，由学生自主参与实验设计与准备，自主制作实验图片，利用多媒体来解释实验结果；这些增加了学生动手动脑的机会，激发了学生的学习兴趣和主动性，培养和锻炼了学生的研究实践能力。通过2个学期的教学活动，95％的学生认为这种综合性试验要早开展。