【摘 要】
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英语语法书,解放前也有一些,但在教学上有使用价值者可以说一本也没有。其内容反动不说,最大的缺点就是脱离活生生的语言实际与学生的生活实际。龙志霍的“渡船”虽然写得比
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英语语法书,解放前也有一些,但在教学上有使用价值者可以说一本也没有。其内容反动不说,最大的缺点就是脱离活生生的语言实际与学生的生活实际。龙志霍的“渡船”虽然写得比较认真,但它不是一本有系统的语法书,所以只有一些参考价值
English grammar book, there are some before liberation, but in the teaching of the use value can be said that there is none. The content of the reactionary does not say that the biggest drawback is that from the actual language of life and the students’ actual life. Long Zhihuo’s “ferry” although more carefully written, but it is not a systematic grammar book, so only some of the reference value
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日前,桂林大宇推出的公交新品“城市靓影”被柳州公交选中。该车选用玉柴发动机,长度有8.3米级和9米级,车身骨架采用封闭环结构,重量轻,
Recently, Guilin Daewoo introduced
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摘要:教师要让学生带着问题去思考,带着问题去探索,学会自主学习,学会预习,成为学习真正的主人。落实课前预习是提高课堂实效、促进学生自主学习的突破口。预习在很大程度上可以提高学生自主学习的能力,发展学生思维的能力,提高学生自主学习的能力,动手及创新能力,从而变“要我学”为。“我要学”。 关键词:预习 思考 实践 总结 指导 陶行知的教育思想启示我们:“教师应着眼于加强学生的学法指导,教给学生
利用多功能雾化沉积装置,制备了 Ni3Al-Mo 高温合金。拉伸性能测试表明:喷射沉积 Ni3Al-Mo 合金的屈服强度有明显的“R”特性,即喷射沉积合金的屈服强度随着温度的增加而增加
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从教学的以退为进、激发学生的兴致谈起,解读了循循善诱、敢于质疑的妙趣,接着诠释了互动教学、合作探究的意义,分析了放开课堂、各抒己见的价值等几个细节问题。工作中为教
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摘要:体验是学生自主建构的前提,是能力生成的基础和决定性条件。学生要成长、要发展,就必须体验学习的过程。让学生亲历经验,在体验中逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要进行创造性的教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦。 关键词:体验 有效 创造 交流 合作 实践 生活 《新课标》指出:“课堂教学的有效性首先取决于学生对知识生成过程的体验。”体验是学生自主建构的前提,是能