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新课标理念下的数学课堂应突出“立体化”，即要确保教师与学生、学生与学生、学生与家长之间等多条通道信息的交流。只有这样，学生才可以畅所欲言、各抒己见，从而积极主动地发现问题、提出问题。信息技术的介入能很好地实现课堂的“立体化”，它突破了课程和时间的限制，把各个学科有机地整合，学生可以阅读电子图书，可以上网查找资料，可以通过QQ、微信对身边的人和事进行访问、调查并能和老师、同学、家长进行互动交流，这样的课堂是开放的，不仅求真务实，富有成效，而且与时俱进，注重创新，充满时代活力。下面以《把握时间的脉搏》的单元教