中国汉语水平考试(HSK)在蒙古国高校如何走出瓶颈

• 作 者: 徐剑
• 机 构: 内蒙古师范大学国际交流学院
• 出 处: 内蒙古师范大学学报(教育科学版)
• 发表日期: 2014年9期
• 关键词: HSK 蒙古国高校 瓶颈 焦虑 融合

蒙古国的六所汉语教学重点高校调查研究结果表明:影响蒙古国大学生参与汉语水平考试(HSK)考试的因素多种多样,其中师资、培训、心理焦虑成为主要原因。对此,国家汉办应加大汉语水平考试(HSK)宣传力度;丰富、完善考试形式;加强书籍、资料援助及蒙汉双语备考资料研发;培训本土汉语教师及HSK应试辅导综合型教师;减轻、消除蒙古国大学生对于汉语水平考试(HSK)的畏惧心理及焦虑感;同时将HSK应试培训与高校汉语专业教学相融合等等已达到推广普及汉语水平考试(HSK)目的。