【摘 要】
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一、对新课程三维目标的认识在新课程课堂教学中有一个重要的变革，即把原先只注重“知识与技能”的单一教学目标转变为注重“知识与技能、过程与方法、情感与态度”的三维目标
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一、对新课程三维目标的认识在新课程课堂教学中有一个重要的变革，即把原先只注重“知识与技能”的单一教学目标转变为注重“知识与技能、过程与方法、情感与态度”的三维目标。这一改变更好地体现了以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展、健康发展和可持续发展的新课程理念。英语新课程标准将英语课程目标按照小学、初中、高中分为六个级别，每一级别均从语言能力目标和情感态度目标进行总体描述。教师可以根据语言能力目标的要求，制定所要掌握的知识和技能，设计相应的教学过程和方法；可以根据情感态度目标的要求，培养学生积极的情感和正确的
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