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【摘 要】
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本文从长春地区中小学信息技术学科教师队伍存在的问题入手,提出了旨在整体提高信息技术教师水平的一整套培训想法,为促进长春地区中小学信息技术教育提供了师资保障。
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【机 构】
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长春教育学院信息技术教育部,
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2011年12期
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侵袭和转移是肿瘤临床治疗的难题及肿瘤患者死亡的主要原因.恶性肿瘤中上皮-间质转变现象的发生是引起肿瘤远处转移的关键步骤.细胞外基质蛋白多糖SPOCK1 (sparc/osteonectin,cwcv,and kazal-like domains proteoglycan 1)基因是新发现位于人染色体5q31的致癌基因,SPOCK1与细胞增殖、黏附和迁移有关.本文对SPOCK1在恶性肿瘤上皮间质转化中作用的研究进展进行了综述.SPOCK1可能抑制某些膜型基质金属蛋白酶和组织蛋白酶的活性.在胆囊癌、乳腺癌、肝
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肿瘤微环境是由肿瘤细胞、间质细胞、细胞外基质及多种因子构成的局部微环境,在肿瘤生存、生长、侵袭、转移等过程中发挥重要作用,目前已成为肿瘤治疗的新靶点.微流控芯片具有微型化、设计灵活、易于集成、便于实时观察及高通量、低成本等优势,因而更易于建立接近体内真实肿瘤微环境的体外模型,包括模拟肿瘤血管生成、肿瘤侵袭和转移,建立药物筛选及分析模型和肿瘤芯片,为深入研究肿瘤微环境的相关分子机制及开发新药提供有效途径.
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《局部解剖学》是临床医学专业的必修课,作为基础医学与临床医学之间的“桥梁”课程,担负着为后续医学课程,特别是手术学科提供必要的形态学基础的任务.传统上该课程一般是理论加实践的教学模式,而理论课上多采用以教师为中心的讲授法,对知识点进行逐一讲解,常因形态学固有的名词多、知识点多、枯燥乏味又难于记忆等特点,致使学生学习兴趣不高、学习效果不佳.随着混合式教学模式的出现和不断发展,因其相比传统教学模式更加注重学生的主体地位,能有效提高学习兴趣和拓展学习时间,众多高校教师开始在《局部解剖学》课程中探索实施混合式教学
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circular RNA(circRNA)是内源性RNA在剪切过程中产生的一种不具有3帽和5尾的由RNA共价连接形成的单链连续环状RNA.circRNA可与microRNA(miRNA)结合发挥miRNA海绵的作用,通过改变miRNA的表达水平影响多种肿瘤细胞的增殖、侵袭等生物学行为.多种circRNA在肿瘤组织中表达异常,并与肿瘤分期、转移等临床参数相关,提示circRNA可作为肿瘤的分子标记物.此外,circRNA在肿瘤抵抗放疗和化疗方面一定的作用.
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内皮损伤与众多疾病的发生发展密切相关,其中瞬时感受器电位M通道(transient receptor potential melastatin channels,TRPM)与内皮损伤相关性逐渐成为研究热点.瞬时感受器电位通道(transient receptor potential channels,TRP)是一类非选择性阳离子通道,其亚型TRPM通道在内皮细胞中广泛表达,密切参与内皮细胞的病理生理过程,在内皮细胞损伤与抗损伤过程中发挥着重要作用.本文就内皮损伤与TRPM通道的关系进行综述.
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