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历史是过去的现实，是一种客观存在。只有让学生体验历史，才能使学生理解历史。我们在教学中要让学生回归现实、回归生活，要建构一种新型的教学生活，把教学过程还原为生活过程，把教学情景还原为生活情景，把教学活动还原为学生的生命活动，让学生在亲身经历中去感知和体验历史。
谈怎样让学生走进历史，感知现实
【摘 要】
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历史是过去的现实，是一种客观存在。只有让学生体验历史，才能使学生理解历史。我们在教学中要让学生回归现实、回归生活，要建构一种新型的教学生活，把教学过程还原为生活过程，把教
【机 构】
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河南省许昌市鄢陵县第二初级中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年21期
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