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在小学语文教学中,清晰的逻辑主线之一是有效渗透情感教育。基于情感的强度和动力特性,需要研究深层次的理论问题。教师要善于挖掘教材中蕴含的情感教育因素,明晰文本情感教育线索,拓宽文本情感教育渠道,发挥文本情感教育作用,将情感教育贯穿于语文课堂教学的始终。
情感教育在小学语文教学中的渗透与实践
【摘 要】
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在小学语文教学中,清晰的逻辑主线之一是有效渗透情感教育。基于情感的强度和动力特性,需要研究深层次的理论问题。教师要善于挖掘教材中蕴含的情感教育因素,明晰文本情感教
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第八中心小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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福建省泉州市丰泽区教育局立项课题“情感教育在小学语文教学中的渗透与实践”(课题编号:106)的研究成果
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