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蒲建萍（黑龙江省毕业生就业指导中心）
随着知识经济的蓬勃兴起和科学技术的迅猛发展，当今世界已步入知识经济时代，“科教兴国”成为我国的重要国策。伴随着我国改革开放的深入，社会结构的调整与转型，为大学生们提供了广阔的施展才华的舞台。正是在这一大背景下，中国大学生创业，在20世纪末应运而生。“知本”与资本的充分融合，价值观念的转变，都为良好创业环境的出现奠定了坚实的基础。然而，对于有志于创业的当代大学生而言，若想在竞争激烈、机会稍纵即逝的商海中能勇立潮头，拥有良好的创业心理品质是事业成功的必要保证。
创业心理品质是创业成功者的心理特质，良好的创业心理品质如同创业大厦的基石，它可以奠定事业基础，支撑创业人生。当代大学生要在知识经济大潮中创业，要实现自己的人生价值，离不开良好的创业心理品质，那么，大学生创业心理品质具体内涵是什么，如何培养良好的创业心理品质，这些都是值得我们深入探究的问题。
一、大学生创业心理品质的内涵
创业心理品质对创业实践起着重要的调节作用。研究表明，创业心理品质主要包含以下几方面内容。
1.坚定的创业信念。首先，要有创业成功的自信。对创业者来说，信心就是创业的动力。要对自己有信心，对未来有信心 ，要坚信成败并非命中注定，而是全靠自己努力，更要坚信自己有能力战胜困难。只要相信有什么结果，就可能有什么作为，一个人如果连自己都不相信能创业成功，他是不可能去争取和追求的。其次，要有创业的责任感。现代大学生应担当创业重任，上为国家做贡献，下为自己谋出路。再次，要有逆境中创业的心理准备。虽然身处逆境，却能拼力抗爭，不断追求。这样，才有可能创业成功。
2.积极的创业心态。积极的创业心态能激发潜能，拓展潜能和实现潜能，进而帮助他获得事业上的成就和巨大的财富。积极的创业心态应包括：一是拥有巨大的创业热情；二是要清除内心障碍；三是要努力变不可能为可能。
3.顽强的创业意志。创业意志指个体能百折不挠地把创业行动坚持到底以达到目的的心理品质。创业意志品质包括：一是创业目的明确；二是坚决果断；三是具有恒心和毅力。创业者需要具备百折不挠、坚持不懈的毅力。能够根据市场的需要和变化，确定正确而且令人奋进的目标，并能战胜逆境实现目标。创业者必须有一颗永远持之以恒的进取心，三心二意，知难而退，或虎头蛇尾，见异思迁，终将一事无成。
4.鲜明的创业个性。大凡创业成功者，一般都有鲜明独特的个性品质，一是敢冒风险。创业的价值就在于创造出自己独特的东西，敢于走前人和别人没有走过的路。敢冒风险是理智基础上的大胆决断，是自信前提下的果敢超越，是新目标面前的不断追求。二是痴迷。对目标如痴如醉，全身心融进创业行动之中。三是勇气。创业者要有视挫败为成功基石的勇气。成功需要经验积累，创业的过程就是在不断的失败中跌打滚爬。只有在失败中不断积累经验财富，不断前行，才有可能到达成功彼岸。美国3M公司有一句关于创业的至理名言：为了发现王子，你必须与无数只青蛙接吻。对于创业家来说，必须有勇气直面困境，敢于与困难“接吻”。
5.独立的创业品质。就是要求创业者要具备独立思考、判断、行动的心理品质。创业既为社会积累物质财富和精神财富，又是谋生和立业的手段。创业者首先要走出依附于他人的生活圈子，走上独立的生活道路。因此，独立性是创业者最基本的个性品质。这种品质主要体现在：一是自主抉择，即在选择人生道路，选择创业目标时，有自己的见解和主张；二是自主行为，即在行动上很少受他人影响和支配，能按自己的主张将决策贯彻到底；三是行为独创，即能够开拓创新，不因循守旧，步人后尘。
二、大学生创业心理品质的作用
大学生作为掌握较多知识技能的特殊人才群体，正处在人生的重大转折时期。在大学创业意味着大学生并不仅仅是求职者，而且应是成功的企业家和工作岗位的创造者。创业能否成功，最根本的原因在于自身素质的高低，在于是否具有非凡的创业心理品质。大学生创业心理品质就是大学生在创业过程中所具备的稳定的个性心理特点，是在先天因素和后天因素的基础上形成起来的综合心理素质。因此，大学生具备良好的创业心理品质有着十分重要的作用。
1.大学生创业在很大程度上是心理品质的较量。知识经济时代既为大学生发展提供了机遇，使大学生有施展才华和抱负的广阔天地，也对大学生创业成才提出了更高的要求。创业意在开创，没有现成的答案，没有现存的岗位，不存在可以沿袭的老路，一切要靠自己去摸索、去闯荡、去开拓。对创业者而言，仅有文凭和好分数是远远不够的，必须具备良好的创业心理品质，比如魄力、勇气、毅力、大胆、精明等，使自己在理性和感性之间，智力因素和非智力因素之间求得最佳平衡，这样，才能在知识经济时代真正创业成功。
2.创业心理品质是大学生创业过程的内在调控器。创业需要动机和兴趣。强烈的需要引导人去创业，明确的动机推动人去创业，浓厚的兴趣吸引人去创业；创业热情和毅力是创业过程的推进器，创业人格则是创业成功的守护神。当代大学生虽然聪明灵活，但依赖性强；虽然有理想有抱负，但却缺乏创业的心理准备，特别是抗挫折能力不强，意志力普遍比较薄弱，开拓进取意识不足。大学生只有努力提高创业心理品质，才能正确调控创业过程，把创业行为引向正确的轨道，推向一个新的阶段。
3.不良心理品质是大学生创业的主要障碍。大学生是拥有较多知识技能的年轻群体，他们朝气蓬勃，长期以来被誉为“天之骄子”。随着招生就业制度的改革，大学生被推上了人才市场，他们也面临着就业压力，也存在失业现象。客观上来说，这与我国人口基数大，劳动力供给数量巨大，就业机制不健全，就业渠道不畅通等原因有关，但更重要的则是大学生自身素质的原因。综合素质不高，特别是心理品质不好是导致大学生创业失败的重要原因。有的大学生动机不纯、信念淡漠、金钱至上、贪婪自私，一遇诱惑便把握不住自己，稍有所成就忘乎所以，偶有挫折就悲观失望；有的大学生自卑胆怯、患得患失，不愿为也不敢为；有的大学生常常为空虚、消沉和烦恼困扰，兴奋时忘乎所以，抑郁时了无生趣，消沉时放纵萎靡，痛苦时万念俱灰；有的大学生庸俗、自负、狂妄、懒散、嫉妒。这些，既有害于自我发展，也有害于良好人际关系的建立，是大学生创业的主要障碍和大敌。
三、如何培养大学生
具备良好的创业心理品质
良好的心理品质是创业成功的前提和条件，一个人的心理品质是在后天的生活实践中陶冶训练出来的，人们只要通过正确的途径，有针对性的锻炼自己的心理品质，则人人都可以拥有良好的创业心理品质。
1.创业思想教育。通过理想教育端正创业目标，有目标才有动力，有理想才有追求，可以说创业目标就是人生目标的浓缩，也是人生理想的现实体现。应通过广泛深入地开展创业教育，使大学生树立创业理想，增强大学生的创业意识，使他们愿意创业、乐于创业。学校可以通过创业思想教育帮助大学生端正创业态度，树立正确的人生观、价值观；可以通过创业理论教育使学生明确创业的目的和意义，从而将创业理想化为自己自觉的行为，积极主动地投身于创业实践；可以通过创业典型教育激发大学生的创业欲望，让他们创业有动力、学习有典型、追赶有目标。
2.创业榜样引导。榜样的力量是无穷的，他人的创业行为和成就是一笔宝贵的财富。古往今来，创业成功者具有一些共同的心理品质：自信、态度积极、喜欢独立思考、具有寻根究底的好奇心和探索精神、敢于创新、敢于竞争和冒风险、热情、专注、意志坚定、不怕挫折、情绪稳定等。一是借鉴历史上的创业榜样，编选他们创业成功的案例，通过他们明确创业目标、激发创业热情、树立创业志向；二是要学习现实生活中的创业榜样，各行各业的创业典型是大学生学习的活教材，通过请进来、走出去的方式，让大学生们耳濡目染，受到熏陶；三是教师应成为创业的榜样，教师具有成功的创业经历，不但对学生起到示范作用，而且还可以迁移到教学之中，这会给大学生创业者以莫大的启示和感染。
3.创业环境熏陶。首先，经受竞争环境考验。不良的创业心理品质往往表现出自卑胆怯，而它又往往来源于成功经验的缺乏。当今社会充满竞争和挑战，需要年轻人大胆展示自己，充分发展自己，努力把握各种创业的机会。这就要有敢想、敢做、敢闯的心理品质。这些心理品质只能从行动中来，从竞争中来，从实践中来。因此，年轻人应积极参与竞争，不要坐等机会的来临，只要有机会就大胆地去争取，多从事几种职业，多参与几次竞争是好事并非坏事。通过竞争积累成功的经验，通过竞争取得自信的快乐，通过竞争战胜孤僻、害羞、怯懦等心理障碍。其次，经受不利环境的磨砺。生活比别人苦点，工作比别人累点，环境比别人差点，这也是一种磨炼创业心理品质的方法。环境在给人施加压力的同时，也为人准备了一份智慧和才能。人们最出色的行为往往是在承受巨大压力下取得的。
4.创业心理训练。心理训练是在专门人员的指导下，参与者自己练习、实践、锻炼的方法，实质上是一种特殊的教育过程，“心理训练是一种要求个人充分发挥自主性的自我改变历程，通过训练将使个人对自己有更真实的了解和更主动的控制。也就是让一个人自己掌握自己，而不是被环境、习惯和以往经验所控制”。首先，应开设心理课程。如《心理与情商教育》、《心理训练》和《大学生创业心理品质的陶冶》等，传授心理知识，将心理知识内化为大学生的心理品质。其次，开展心理咨询活动，帮助大学生分析创业过程中出现的心理问题，进行咨询指导，助其自助。再次，进行自我修养指导。如何挖掘和开发自己的心理潜能，如何培养自己的创业心理品质，古人曾强调要“一日三省吾身”，就是要对照标准，经常看看自己的心理品质是否符合要求，就是要以史为镜、以人为镜，时时审视自己，这样持之以恒地坚持下去，终会形成良好的创业心理品质。
5.创业实践锻炼。良好创业心理品质的形成重在实践训练，积极的实践能带来及时的反馈和成就感，也能带来节节成功的喜悦。切切实实地投入到创业实践中去，一定能磨煉出坚强的创业心理品质。一是学校要构建创业实践基地为学生创业实践提供便利，如创业见习基地、创业实习基地和创业园等，实现产、学、研一体化；二是社会要为大学生提供更多的创业岗位供学生选择，使其经受创业实践熔炉的考验，三是大学生自己课余主动参与创业实践，从推销小商品到餐饮行业服务，从为人打工到自己开店，熟悉各种职业特点和自己的能力特点，积累创业经验，增长创业才干，减少未来创业的盲目性。只有经受创业实践的锻炼，创业目标才会更加明晰，创业信念才会更加强烈，才会形成良好的创业习惯和人格。
随着知识经济的蓬勃兴起和科学技术的迅猛发展，当今世界已步入知识经济时代，“科教兴国”成为我国的重要国策。伴随着我国改革开放的深入，社会结构的调整与转型，为大学生们提供了广阔的施展才华的舞台。正是在这一大背景下，中国大学生创业，在20世纪末应运而生。“知本”与资本的充分融合，价值观念的转变，都为良好创业环境的出现奠定了坚实的基础。然而，对于有志于创业的当代大学生而言，若想在竞争激烈、机会稍纵即逝的商海中能勇立潮头，拥有良好的创业心理品质是事业成功的必要保证。
创业心理品质是创业成功者的心理特质，良好的创业心理品质如同创业大厦的基石，它可以奠定事业基础，支撑创业人生。当代大学生要在知识经济大潮中创业，要实现自己的人生价值，离不开良好的创业心理品质，那么，大学生创业心理品质具体内涵是什么，如何培养良好的创业心理品质，这些都是值得我们深入探究的问题。
一、大学生创业心理品质的内涵
创业心理品质对创业实践起着重要的调节作用。研究表明，创业心理品质主要包含以下几方面内容。
1.坚定的创业信念。首先，要有创业成功的自信。对创业者来说，信心就是创业的动力。要对自己有信心，对未来有信心 ，要坚信成败并非命中注定，而是全靠自己努力，更要坚信自己有能力战胜困难。只要相信有什么结果，就可能有什么作为，一个人如果连自己都不相信能创业成功，他是不可能去争取和追求的。其次，要有创业的责任感。现代大学生应担当创业重任，上为国家做贡献，下为自己谋出路。再次，要有逆境中创业的心理准备。虽然身处逆境，却能拼力抗爭，不断追求。这样，才有可能创业成功。
2.积极的创业心态。积极的创业心态能激发潜能，拓展潜能和实现潜能，进而帮助他获得事业上的成就和巨大的财富。积极的创业心态应包括：一是拥有巨大的创业热情；二是要清除内心障碍；三是要努力变不可能为可能。
3.顽强的创业意志。创业意志指个体能百折不挠地把创业行动坚持到底以达到目的的心理品质。创业意志品质包括：一是创业目的明确；二是坚决果断；三是具有恒心和毅力。创业者需要具备百折不挠、坚持不懈的毅力。能够根据市场的需要和变化，确定正确而且令人奋进的目标，并能战胜逆境实现目标。创业者必须有一颗永远持之以恒的进取心，三心二意，知难而退，或虎头蛇尾，见异思迁，终将一事无成。
4.鲜明的创业个性。大凡创业成功者，一般都有鲜明独特的个性品质，一是敢冒风险。创业的价值就在于创造出自己独特的东西，敢于走前人和别人没有走过的路。敢冒风险是理智基础上的大胆决断，是自信前提下的果敢超越，是新目标面前的不断追求。二是痴迷。对目标如痴如醉，全身心融进创业行动之中。三是勇气。创业者要有视挫败为成功基石的勇气。成功需要经验积累，创业的过程就是在不断的失败中跌打滚爬。只有在失败中不断积累经验财富，不断前行，才有可能到达成功彼岸。美国3M公司有一句关于创业的至理名言：为了发现王子，你必须与无数只青蛙接吻。对于创业家来说，必须有勇气直面困境，敢于与困难“接吻”。
5.独立的创业品质。就是要求创业者要具备独立思考、判断、行动的心理品质。创业既为社会积累物质财富和精神财富，又是谋生和立业的手段。创业者首先要走出依附于他人的生活圈子，走上独立的生活道路。因此，独立性是创业者最基本的个性品质。这种品质主要体现在：一是自主抉择，即在选择人生道路，选择创业目标时，有自己的见解和主张；二是自主行为，即在行动上很少受他人影响和支配，能按自己的主张将决策贯彻到底；三是行为独创，即能够开拓创新，不因循守旧，步人后尘。
二、大学生创业心理品质的作用
大学生作为掌握较多知识技能的特殊人才群体，正处在人生的重大转折时期。在大学创业意味着大学生并不仅仅是求职者，而且应是成功的企业家和工作岗位的创造者。创业能否成功，最根本的原因在于自身素质的高低，在于是否具有非凡的创业心理品质。大学生创业心理品质就是大学生在创业过程中所具备的稳定的个性心理特点，是在先天因素和后天因素的基础上形成起来的综合心理素质。因此，大学生具备良好的创业心理品质有着十分重要的作用。
1.大学生创业在很大程度上是心理品质的较量。知识经济时代既为大学生发展提供了机遇，使大学生有施展才华和抱负的广阔天地，也对大学生创业成才提出了更高的要求。创业意在开创，没有现成的答案，没有现存的岗位，不存在可以沿袭的老路，一切要靠自己去摸索、去闯荡、去开拓。对创业者而言，仅有文凭和好分数是远远不够的，必须具备良好的创业心理品质，比如魄力、勇气、毅力、大胆、精明等，使自己在理性和感性之间，智力因素和非智力因素之间求得最佳平衡，这样，才能在知识经济时代真正创业成功。
2.创业心理品质是大学生创业过程的内在调控器。创业需要动机和兴趣。强烈的需要引导人去创业，明确的动机推动人去创业，浓厚的兴趣吸引人去创业；创业热情和毅力是创业过程的推进器，创业人格则是创业成功的守护神。当代大学生虽然聪明灵活，但依赖性强；虽然有理想有抱负，但却缺乏创业的心理准备，特别是抗挫折能力不强，意志力普遍比较薄弱，开拓进取意识不足。大学生只有努力提高创业心理品质，才能正确调控创业过程，把创业行为引向正确的轨道，推向一个新的阶段。
3.不良心理品质是大学生创业的主要障碍。大学生是拥有较多知识技能的年轻群体，他们朝气蓬勃，长期以来被誉为“天之骄子”。随着招生就业制度的改革，大学生被推上了人才市场，他们也面临着就业压力，也存在失业现象。客观上来说，这与我国人口基数大，劳动力供给数量巨大，就业机制不健全，就业渠道不畅通等原因有关，但更重要的则是大学生自身素质的原因。综合素质不高，特别是心理品质不好是导致大学生创业失败的重要原因。有的大学生动机不纯、信念淡漠、金钱至上、贪婪自私，一遇诱惑便把握不住自己，稍有所成就忘乎所以，偶有挫折就悲观失望；有的大学生自卑胆怯、患得患失，不愿为也不敢为；有的大学生常常为空虚、消沉和烦恼困扰，兴奋时忘乎所以，抑郁时了无生趣，消沉时放纵萎靡，痛苦时万念俱灰；有的大学生庸俗、自负、狂妄、懒散、嫉妒。这些，既有害于自我发展，也有害于良好人际关系的建立，是大学生创业的主要障碍和大敌。
三、如何培养大学生
具备良好的创业心理品质
良好的心理品质是创业成功的前提和条件，一个人的心理品质是在后天的生活实践中陶冶训练出来的，人们只要通过正确的途径，有针对性的锻炼自己的心理品质，则人人都可以拥有良好的创业心理品质。
1.创业思想教育。通过理想教育端正创业目标，有目标才有动力，有理想才有追求，可以说创业目标就是人生目标的浓缩，也是人生理想的现实体现。应通过广泛深入地开展创业教育，使大学生树立创业理想，增强大学生的创业意识，使他们愿意创业、乐于创业。学校可以通过创业思想教育帮助大学生端正创业态度，树立正确的人生观、价值观；可以通过创业理论教育使学生明确创业的目的和意义，从而将创业理想化为自己自觉的行为，积极主动地投身于创业实践；可以通过创业典型教育激发大学生的创业欲望，让他们创业有动力、学习有典型、追赶有目标。
2.创业榜样引导。榜样的力量是无穷的，他人的创业行为和成就是一笔宝贵的财富。古往今来，创业成功者具有一些共同的心理品质：自信、态度积极、喜欢独立思考、具有寻根究底的好奇心和探索精神、敢于创新、敢于竞争和冒风险、热情、专注、意志坚定、不怕挫折、情绪稳定等。一是借鉴历史上的创业榜样，编选他们创业成功的案例，通过他们明确创业目标、激发创业热情、树立创业志向；二是要学习现实生活中的创业榜样，各行各业的创业典型是大学生学习的活教材，通过请进来、走出去的方式，让大学生们耳濡目染，受到熏陶；三是教师应成为创业的榜样，教师具有成功的创业经历，不但对学生起到示范作用，而且还可以迁移到教学之中，这会给大学生创业者以莫大的启示和感染。
3.创业环境熏陶。首先，经受竞争环境考验。不良的创业心理品质往往表现出自卑胆怯，而它又往往来源于成功经验的缺乏。当今社会充满竞争和挑战，需要年轻人大胆展示自己，充分发展自己，努力把握各种创业的机会。这就要有敢想、敢做、敢闯的心理品质。这些心理品质只能从行动中来，从竞争中来，从实践中来。因此，年轻人应积极参与竞争，不要坐等机会的来临，只要有机会就大胆地去争取，多从事几种职业，多参与几次竞争是好事并非坏事。通过竞争积累成功的经验，通过竞争取得自信的快乐，通过竞争战胜孤僻、害羞、怯懦等心理障碍。其次，经受不利环境的磨砺。生活比别人苦点，工作比别人累点，环境比别人差点，这也是一种磨炼创业心理品质的方法。环境在给人施加压力的同时，也为人准备了一份智慧和才能。人们最出色的行为往往是在承受巨大压力下取得的。
4.创业心理训练。心理训练是在专门人员的指导下，参与者自己练习、实践、锻炼的方法，实质上是一种特殊的教育过程，“心理训练是一种要求个人充分发挥自主性的自我改变历程，通过训练将使个人对自己有更真实的了解和更主动的控制。也就是让一个人自己掌握自己，而不是被环境、习惯和以往经验所控制”。首先，应开设心理课程。如《心理与情商教育》、《心理训练》和《大学生创业心理品质的陶冶》等，传授心理知识，将心理知识内化为大学生的心理品质。其次，开展心理咨询活动，帮助大学生分析创业过程中出现的心理问题，进行咨询指导，助其自助。再次，进行自我修养指导。如何挖掘和开发自己的心理潜能，如何培养自己的创业心理品质，古人曾强调要“一日三省吾身”，就是要对照标准，经常看看自己的心理品质是否符合要求，就是要以史为镜、以人为镜，时时审视自己，这样持之以恒地坚持下去，终会形成良好的创业心理品质。
5.创业实践锻炼。良好创业心理品质的形成重在实践训练，积极的实践能带来及时的反馈和成就感，也能带来节节成功的喜悦。切切实实地投入到创业实践中去，一定能磨煉出坚强的创业心理品质。一是学校要构建创业实践基地为学生创业实践提供便利，如创业见习基地、创业实习基地和创业园等，实现产、学、研一体化；二是社会要为大学生提供更多的创业岗位供学生选择，使其经受创业实践熔炉的考验，三是大学生自己课余主动参与创业实践，从推销小商品到餐饮行业服务，从为人打工到自己开店，熟悉各种职业特点和自己的能力特点，积累创业经验，增长创业才干，减少未来创业的盲目性。只有经受创业实践的锻炼，创业目标才会更加明晰，创业信念才会更加强烈，才会形成良好的创业习惯和人格。