【摘 要】
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小学音乐教学能挖掘学生在音乐方面的特长,丰富小学教学内容,培养学生对音乐美的感知.但是很多小学在实际教学过程中,并不重视对学生进行音乐教学,导致音乐课时有限或者音乐
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市兴和县民族小学 内蒙古 乌兰察布 013650
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小学音乐教学能挖掘学生在音乐方面的特长,丰富小学教学内容,培养学生对音乐美的感知.但是很多小学在实际教学过程中,并不重视对学生进行音乐教学,导致音乐课时有限或者音乐课流于形式的现象,不利于小学生的全面发展.本文以促进小学生综合素质提升为出发点,阐述了情境教学的概念,探讨了情境教学在小学音乐教学中的实际运用,力求为我国小学音乐情境教学策略研究提供参考.
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