小学体育课堂足球教学策略

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  【摘
其他文献
【摘 要】STEM教育模式应用下的小学语文教学,重点在于培养学生的信息意识、创新意识等,属于学科素养以及创新教育相互融合的教育形态。为达到素质教育要求目标,需要语文教师结合STEM教育模式,开展教学设计,实现高效教学。本文对于STEM教育模式概念进行简要介绍,并对小学语文教学设计中STEM教育模式的应用思路进行详细分析,结合实际教学案例,对于其实践应用流程进行阐述,以期创新语文课堂教学新模式,完善
【摘 要】数学是一门强调逻辑思维和审读能力的学科,教师要加强学生对于数学概念的理解,提升阅读审题能力。小学作为义务教育的起始阶段,首先要注重学生的兴趣培养,其次开展数学阅读审题教学。本文通过对小学生阅读审题能力培养过程中遇到的问题进行分析,探求核心素养下开展小学数学教学的措施。  【关键词】小学数学;阅读;审题  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(20
综合性指导教学是初中语文教学的创新和改革,可以帮助学生走出传统教学的困境,能够有效提高学生的语文能力,可以将语文教学资源进行整合,使其适合当下教学课题。本文主要针对小学语文教学中综合性学习的指导策略,经深入了解探究可分为“离散式”和“整组式”两种,改进传统的小学语文教学方式,从而培养学生自主学习的核心素养。
【摘 要】习作单元的每一个板块都聚焦表达方法的学习,教学时应紧扣语文要素,挖掘范本功能,确定教学重点和思路,精心设计学习活动,才能构成完整而清晰的教学线索,从而增值范本价值。  【关键词】语文要素;范本功能;单元整体;想象表达  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)14-0153-02  Close to the Elements of Chi
【摘 要】新课标下,小学数学教师在开展课堂教学活动时,除了要认识到以往课堂教学活动中存在的诸多问题外,还应该认识到信息技术与小学数学课堂教学整合的重要意义。并加强对信息技术的研究与分析,以此更好地将其与数学课堂教学内容进行有机整合,从而促使小学生对数学知识的学习产生浓厚的兴趣和热情。笔者针对信息技术与小学数学课堂教学整合的重要意义进行了探究与分析,并提出了新课标下信息技术与小学数学课堂教学整合的有
方程是学生认识数量关系过程中的一个飞跃与转折点。本文将从“重视方程基础,建立未知数和已知数的等价意识;培养代数意识,强化等量关系的构建能力;感受方程思想,体会方程在解决问题上的思维优势”这三个方面来提高学生用方程解决问题。