【摘 要】
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让学生通过“动手做”的方式学习科学,认识和理解科学本质,进而内化为科学精神,一向都是科学教师十分关心的问题。“动手做”作为一种引领学生亲历大自然及科学世界的学习方
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让学生通过“动手做”的方式学习科学,认识和理解科学本质,进而内化为科学精神,一向都是科学教师十分关心的问题。“动手做”作为一种引领学生亲历大自然及科学世界的学习方式,一直以来都备受关注。“我做了,于是我理解了”成为人们期望通过科学探
It is always a matter of great concern for science teachers to let students learn science through understanding and understanding of the nature of science and then internalize it into a scientific spirit. As a way of learning to lead students to experience the natural world and the scientific world, it has always been a concern. “I did it, so I understand ” People become hope through science exploration
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