论文部分内容阅读
打造快乐高效的课堂，教师要创设有效的问题情境，激发学生探究知识的愿望，使学生真正成为课堂的主人。
创设问题情境 打造高效课堂
【摘 要】
：
打造快乐高效的课堂，教师要创设有效的问题情境，激发学生探究知识的愿望，使学生真正成为课堂的主人。
【机 构】
：
辽宁省瓦房店市义勇小学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2010年29期
其他文献
生命权和生存权两个概念在学术研究和社会生活中一直比较混乱地使用,应将这两个概念明确区分。生存权的内容主要是由国家经济法规来规定的,而生命权则主要涉及到国家刑法对死
<正> 所谓教师人格,就是教师的个人的人格规定,是教师个人的尊严、价值和道德品质的总和,是教师个人的行为和品质的高度统一和集中体现,是教师认知、情感、意志、信念、习惯
<正> 一、作为方法论的证伪与作为教育实验结果的证伪 1.作为方法论的证伪关于科学与非科学的分界标准,一直是科学哲学中的一个重要问题。逻辑实证主义者的分界标准是证实原
0 引言中心静脉置管在临床上应用日趋广泛,各种中心静脉导管用于血流动力学监测、给药、补液及肠外营养支持.据报道,美国住院病人应用中心静脉导管占50%以上,并且在门诊病人
刚刚在美国拉斯韦加斯举办2006国际电子消费品展上受到高度重视的VoSKY Exchange已经来到了中国大陆，并为企业提供了最佳的话费节约方案。母公司Actiontec营销副总裁Gunjan Bh
黄褐斑是一种常见的发生于女性面部的色素增加性疾病,发病因素多样,具体机制尚未完全阐明。黄褐斑的治疗包括局部外用、系统口服、序贯治疗以及联合治疗,目前认为联合治疗是
黄褐斑是一种常见的慢性色素增加性皮肤病,常见于FitzpatrickⅢ～Ⅵ型皮肤的青中年女性,病因复杂且发病机制不清。临床上目前治疗方法繁多,一般采用联合疗法,其中药物治疗是最
在社会经济飞速发展背景下,对原有生态环境也造成一定破坏,为实现人、社会、自然和谐发展,将生态恢复融入到城市景观设计中至关重要,不仅可以取得较好景观效果,还能够保持生