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我小时候做作业总是一笔一画认真写，常常得到老师的表扬，渐渐地就爱上了写字。上师范时，有了专门的练字课，有专业的写字指导老师，有配套的字帖，我的写字水平有了很大的提高；成为一名教师后，写字更不敢马虎。后来学校开设了写字课，我担任书法指导老师，但有时会感到所学不足，真是书到用时方恨少。
打铁还须自身硬。要教好学生，自己得有过硬的写字基本功。于是，我重新坐到书桌前，像小学生那样一笔一画地开始练字。一开始练毛笔字时，手抖得厉害，笔杆不听使唤。笔画像小蝌蚪一样，看着真是丑啊。幸好我坚持了下来，慢慢地，手也不抖了，笔画也好看了，但写的字大小不一，间架结构也把握得不准。我就用很薄的纸覆在字帖上摹写，或是将纸放在字帖上用铅笔描出轮廓，再填廓。描红、仿影，练得多了，就把字的结构熟记于心了。此时再临写，效果就大不一样了。
有了一定的基础，我开始尝试写作品，刚开始只顾写好每个字，整幅作品安排不妥，粗细不均，位置杂乱。写作品与练单个字有区别，对于行列的分布，具体到每个字的大小都要胸有成竹。此时最好不要坐着写，要站着写，站得高些，看得全面。渐渐我也能有作品参加展示了，尽管写的字还不太出色，心中很忐忑，但我相信在一次次磨炼中，总会有可喜的进步。
同学们练字还要学会将自己的字与范字进行对比，找出差距，再加以改进。这样，天长日久，必有大进。练字不必贪多求快，慢慢来，一个字没写好不要去写第二个字，一类字没写好不要去写第二类字。把练好字这个大目标化作一个个小目标，也许更容易达到目标。练字要有毅力，有恒心，坚持天天练，不能一曝十寒，不能三天打鱼两天晒网。练字过程中，可能会很没趣，很无聊，很枯燥，但一定要坚持，坚持就是胜利。
现在，我的字有了很大的长进，站在学生面前，多了一份自信。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，付出总有回报。
同学们，我们一起努力，一同进步吧！
打铁还须自身硬。要教好学生，自己得有过硬的写字基本功。于是，我重新坐到书桌前，像小学生那样一笔一画地开始练字。一开始练毛笔字时，手抖得厉害，笔杆不听使唤。笔画像小蝌蚪一样，看着真是丑啊。幸好我坚持了下来，慢慢地，手也不抖了，笔画也好看了，但写的字大小不一，间架结构也把握得不准。我就用很薄的纸覆在字帖上摹写，或是将纸放在字帖上用铅笔描出轮廓，再填廓。描红、仿影，练得多了，就把字的结构熟记于心了。此时再临写，效果就大不一样了。
有了一定的基础，我开始尝试写作品，刚开始只顾写好每个字，整幅作品安排不妥，粗细不均，位置杂乱。写作品与练单个字有区别，对于行列的分布，具体到每个字的大小都要胸有成竹。此时最好不要坐着写，要站着写，站得高些，看得全面。渐渐我也能有作品参加展示了，尽管写的字还不太出色，心中很忐忑，但我相信在一次次磨炼中，总会有可喜的进步。
同学们练字还要学会将自己的字与范字进行对比，找出差距，再加以改进。这样，天长日久，必有大进。练字不必贪多求快，慢慢来，一个字没写好不要去写第二个字，一类字没写好不要去写第二类字。把练好字这个大目标化作一个个小目标，也许更容易达到目标。练字要有毅力，有恒心，坚持天天练，不能一曝十寒，不能三天打鱼两天晒网。练字过程中，可能会很没趣，很无聊，很枯燥，但一定要坚持，坚持就是胜利。
现在，我的字有了很大的长进，站在学生面前，多了一份自信。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，付出总有回报。
同学们，我们一起努力，一同进步吧！