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高中思想政治课具有政治思想性、逻辑条理性、社会生活性,对高中阶段的学生而言既抽象又具体,既枯燥又有趣,既熟悉又陌生。因此,在高中思想政治的课堂教学中,笔者尝试以精彩的对话形式打开课堂教学之门,深入浅出地为学生们营造轻松愉快、气氛活跃的政治课堂,以此提高课堂教学实效性,促进学生思想政治素养的提高。