【摘 要】
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课堂教学是一门艺术,课堂教学的结课同样也是一门艺术。结课不仅仅是课堂教学完整性的要求,更是教师教学匠心和教学智慧的体现。安排巧妙,确实可以收到“回眸一笑”的效果,让
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课堂教学是一门艺术,课堂教学的结课同样也是一门艺术。结课不仅仅是课堂教学完整性的要求,更是教师教学匠心和教学智慧的体现。安排巧妙,确实可以收到“回眸一笑”的效果,让人回味无穷;但有些课堂教学,似乎过多关注了结课的形式,忽视了结课的内容,从而使课堂最后时段的教学滑向了“形式大于内容”的边缘,甚至滑向了“非语文”的边缘,造成了课堂教学的“晚节不保”,语文课堂教学是很容易也最容易“晚节不保”的。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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