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“思想道德修养”课程教学的实效性,它关系到新时期大学生人文综合素质教育目标的实现.本文在探索与实践的基础上,构建了以“潜移默化”为教学指导思想,以课堂、校园、社会为一体的教育教学基点,以贴近学生社会生活实际为素材来择定教学方法的教育体系.其目的在于从根本上提高大学生的综合素质.
《思想道德修养》课程教学方法探索与实践
【摘 要】
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“思想道德修养”课程教学的实效性,它关系到新时期大学生人文综合素质教育目标的实现.本文在探索与实践的基础上,构建了以“潜移默化”为教学指导思想,以课堂、校园、社会为
【机 构】
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江西应用工程职业学院,江西,萍乡,337042
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2011年2期
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