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初中语文作为我国教育领域中极为重要的一部分,对于学生今后语文素养的培养能够起到十分重要的作用,但是在当前初中语文教学中却存在一系列的问题,语文教学流于形式,课堂教学缺乏创新,教学改革难以获得有效的开展.因此,本文就初中语文教学为研究方向,对文本解读教学方法在初中语文教学中的应用展开了分析和探索.