【摘 要】
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1引言教育部于2000年颁发的高中物理教学大纲首次提出了物理课题研究.2003年颁布的《普通高中物理课程标准》甚至将课题研究上升至物理实验专题并建议有条件的学校开设.本案
【机 构】
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杭州市塘栖中学,杭州市余杭区塘栖第二中学,
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1引言教育部于2000年颁发的高中物理教学大纲首次提出了物理课题研究.2003年颁布的《普通高中物理课程标准》甚至将课题研究上升至物理实验专题并建议有条件的学校开设.本案例主要以高中物理必修一桥梁研究为基点,尝试采用自主探究、合作学习模式,引导学生对学校附近的广济长
1 Introduction The High School Physics Syllabus issued by the Ministry of Education for the first time put forward the research on physics in 2000. The “Ordinary Senior High School Physics Curriculum Standard” promulgated in 2003 even raised the subject research to the topic of physical experiment and proposed conditional schools. Mainly to high school physics compulsory a bridge as the starting point, try to use self-exploration, cooperative learning mode, to guide students to the school near Hiroko
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英语中的名词所有格通常译为汉语中的“的”字，因此有些同学就认为汉语中“的”字译为英语of所有格，相互对应，不会有错。其实不然。要想正确译出汉语的“的”字，只有真正理解这个“的”字与名词之间的关系，选择正确的介词，才能译出符合英语的表达式。下面这组短语中，都含有“的”字，试试看，能译对多少。