【摘 要】
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在农村中学,美术教学一直不被重视。但随着课程改革的不断深入,美术教学也越来越受到重视。因此,农村小学美术教师想提高农村小学学生美术教学,创设农村小学美术特色教学,要求农村
【机 构】
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四川省宜宾市兴文县莲花镇水栏学校 四川 宜宾 644000
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在农村中学,美术教学一直不被重视。但随着课程改革的不断深入,美术教学也越来越受到重视。因此,农村小学美术教师想提高农村小学学生美术教学,创设农村小学美术特色教学,要求农村美术教师要用心地为学生学好美术创设条件,积极挖掘当地农村的美术教学资源优势,积极使用有效的教学策略,克服美术教学中的难题,力求让农村薄弱小学的孩子都能享受到好的美术教育。
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