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地方院校日语专业以培养服务地方经济社会发展所需的应用型人才为目标，如何提高学生的听说实践应用能力是应用型人才培养至关重要的课题。文章针对地方院校日语专业听说课程存在的主要问题，探索听说课程模块化教学改革模式，通过改变传统教学理念、运用现代网络教育资源、设置多样化课程、创新教学方法等路径对日语听说课程进行改革，探索出培养应用型日语专业人才的新途径。