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在我国大学英语教学中发ESP教学,是社会对英语人才发展的需要,也是学习者自身的要求。在ESP教学在全国高校开展的同时,面临不少困难,如何解决目前困难至关重要。该文试图解析目前我国高校ESP教学过程中面临教学性质不清、教法教材落后以及师资匮乏等困难,并尝试性地从ESP课程定位、实施需求分析和建设师资队伍三方面提出解决对策。