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数学作为高中教学的基础性学科，也是学生必备的一项技能。所以，数学教学一直受到学校和学生的高度重视。在新课程改革的背景下，高中数学的教学更是受到来自学术界和社会的广泛关注，高中数学为了适应新课程改革的新要求，在教学方式和方法上也做了相应的变化，以更好的带动学生学习高中数学。当前，我国的高中数学在教学过程中还存在较多的问题，本文通过分析当前高中数学教学过程中存在的问题，从而提出具有针对性的提高高中数学教学效果的方法和措施，为了高中数学更好的开展提供一定的理论参考。