【摘 要】
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随着科技的不断发展与进步,对人们的全面发展要求越来越高,对我们的教育的要求也越来越高.语文情感态度价值观在小学教育中占有非常重要的地位,因此小学阶段是孩子情感态度价
【机 构】
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宁夏回族自治区中卫市沙坡头区永康镇沙滩小学,宁夏 中卫,755000
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随着科技的不断发展与进步,对人们的全面发展要求越来越高,对我们的教育的要求也越来越高.语文情感态度价值观在小学教育中占有非常重要的地位,因此小学阶段是孩子情感态度价值观形成的一个关键时期.本文根据小学语文阅读教学情感目标生活化进行了专项课题实践研究,阐述了研究的目的以及意义,探讨了研究的主要内容以及实现语文教学情感目标化生活化的具体措施,为学生的全面发展提供了一些指导意见.
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