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写作能力是一个完整的系统，一般认为，它是由立意、选材、结构、语言、表达几种能力的有机的组合。现行的传统的写作教材，大致上也是由这五大块组合而成。这种教材基本上恐中学作文理论的一个集成，是将中学作文分开煮的写作知识又合起来重煮。虽说增强了理论色彩，加了一些调料，但本质上是没有什么变化的。可想而知，这种教材是够乏味的。