【摘 要】
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新课程改革是一个大课题,高中语文教学的改革更具有研究的意义和价值.长期以来,语文教学的刻板、枯燥、低效,让教师和学生苦不堪言.如何让语文教师不再尴尬?如何让学生享受语
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新课程改革是一个大课题,高中语文教学的改革更具有研究的意义和价值.长期以来,语文教学的刻板、枯燥、低效,让教师和学生苦不堪言.如何让语文教师不再尴尬?如何让学生享受语文学习的快乐?如何让语文学习真正走进学生的内心?乘着课改的快车,我们一边前行,一边思索这样的问题.下面是实践中的三点思考:rn一、明确新课程理念,转变教学观念是前提rn先看两个课例《师说》rn课例一:rn1、本文论述较详细的是哪一部分?试着分析.2、针对当时的社会现实,作者提出了哪些观点?你怎样理解? 3、本文作者是如何安排论证结构的?课例二:1、(自主切入)学生解读题目.
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