中药结合电针治疗焦虑症86例临床观察

来源 :浙江中医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvhuan009a
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察中药结合电针治疗焦虑症的疗效.方法:分中药合电针组及多虑平组治疗焦虑症,并进行疗效比较.结果:中药合电针组总显效率为74.42%,多虑平组为62.65%.结论:中药结合电针治疗与抗焦虑药多虑平可相媲美,对于各种原因不能服药者尤为适用.
其他文献
为探求中医药治疗慢性萎缩性胃炎(CAG)的有效方法,本文将78例CAG患者随机分为萎炎康治疗组(46例)和胃复春片对照组(32例)进行疗效观察.结果显示,治疗组临床总有效率78.26%,其
随着我国经济的发展和社会的进步,电力工程在国民经济发展中的作用也越来越突出,变电工程是电力系统能够正常发挥作用的重要保证。变电工程涉及范围广泛,施工复杂,施工过程受到多
数学思想是隐藏在数学学习内部,对解题方法的一种本质的规律性的认识,它将具体的解题思路抽象化,用一种数学思想解决各种同类数学问题。中职教育中的数学思想很多,本文节选几个典型的思想:转换思想、数形结合思想、假设思想、类比思想等,以期从数学思想入手,重点追溯中职学生易于接受的渗透方式。  一、中职教育数学思想的培养  (一)转换思想  曹冲称象的典故家喻户晓。在古代,科学技术尚未达到能称出大象体重的地步
通过对38例恢复期轻中型颅脑损伤的中西医结合治疗,取得了94.74%的总有效率及68.42%的治愈率,明显高于西医对照组,且无明显不良反应.
模块化教学法以其针对性、灵活性和现实性等特点,被各职业技术学校广泛应用在专业课的教学过程中。本文作者根据自己的教学实践,在半工半读班Fireworks软件应用教学中采用模块
随着社会主义市场经济的繁荣与发展,我国职业教育实现了前所未有的飞跃,广大教育工作者摒弃了应试教育的思想观念,将更多的注意力放在学生的能力培养上,职业院校更是把动手能力的