优化心理学课堂的教学策略

来源 :吉林省教育学院学报(学科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mailtohanfeng
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课堂教学策略的精心设计和选择,是课堂教学迈向理想境界必不可少的关键一步.本文从教学实际出发,在对教学策略概念解析的基础上,从利用间接知识、灵活运用各种教学方法等方面,对优化心理学课堂的教学策略进行了初步探讨,认为教师只有在教学中,不断地完善自己,优化课堂教学策略,才能跟上时代的步伐,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,为学生一生的发展奠定基础.
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