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课改以来,理念的革新、教法的变化、命题趋势的发展等新的变化,对传统的历史教学形成巨大的冲击,不少师生认为高考偏重能力的考查而轻视甚至忽视基础知识的倾向日益增温。但缺失了知识这个载体,能力是无法形成的,正如“皮”和“毛”的关系一样,所谓“皮之不存毛将安附焉”。下面,我就这个问题谈几点认识: