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构建学习团队,以团队合作式学习为基础,开展情景模拟教学,以培养学生的自主学习、团队合作、人际沟通能力以及临床思维能力和临场决策能力,提高教学质量.
基于团队学习策略的情景模拟教学模式在外科护理学教学中的应用
【摘 要】
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构建学习团队,以团队合作式学习为基础,开展情景模拟教学,以培养学生的自主学习、团队合作、人际沟通能力以及临床思维能力和临场决策能力,提高教学质量.
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2013年9期
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