【摘 要】
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“教师课程纲要是教师依据课程标准、学材、校情、学情编制的,体现学科各种课程元素的计划大纲,是一种规定时间内的课程计划.”目前,郑州市金水区纬五路第一小学在积极探索课
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“教师课程纲要是教师依据课程标准、学材、校情、学情编制的,体现学科各种课程元素的计划大纲,是一种规定时间内的课程计划.”目前,郑州市金水区纬五路第一小学在积极探索课程纲要的编制,《课程纲要》取代了传统的教学进度表,作为每学期开学前指导教学的重要内容.同时,开学第一课也变成了师生共同分享纲要,将一学期的主要学习内容进行总的梳理与计划,以方便学生的学习.学生明确了本学期学科课程实施的内容框架,结合已经学过的知识找到了本学期的学习重点与难点,更在交流中明确了学习目标和努力方向.课程纲要同时要使学生乐于接受,认识到其对学习的重要性与指导性,真正将纲要作为学习的工具来使用.学校更重视纲要对学生发展的意义,在今后的学习中,学生也能够通过纲要来构建知识框架、明晰学习内容,反思学习目标的达成.
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