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低年级字量大又枯燥无味,大多数教师采用的方法是重复书写,机械训练。这样学生学习的兴趣不高,取得的效果也不是明显,在识字教学中如何提高学生的学习兴趣是低年级语文教师首要考虑的问题。
浅谈低年级识字教学
【摘 要】
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低年级字量大又枯燥无味,大多数教师采用的方法是重复书写,机械训练。这样学生学习的兴趣不高,取得的效果也不是明显,在识字教学中如何提高学生的学习兴趣是低年级语文教师首
【机 构】
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安徽省肥西县官亭镇官亭中心校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年9期
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