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确立了新的计算机网络技术专业“目标跟踪式”人才培养模式。以“就业推荐卡”项目为载体，创建了对教学目标、教学环节、教学对象、社会需求的跟踪、反馈、调整、改革的新机制。创造性地构建了实验实训方式，实现了“全程开放式”、“综合锻炼式”的实践教学方式。
“目标跟踪式”人才培养模式的研究与实践
【摘 要】
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确立了新的计算机网络技术专业“目标跟踪式”人才培养模式。以“就业推荐卡”项目为载体，创建了对教学目标、教学环节、教学对象、社会需求的跟踪、反馈、调整、改革的新机制
【机 构】
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内蒙古农业大学职业技术学院
【出 处】
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年3期
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