论文部分内容阅读
议论文写作中,例证是一种有力的论证方法。而运用事例论据要结合论点,进行一定的拓展分析,才会有应有的逻辑力量,否则,只不过是论点加论据的简单程式而已,这样的文章当然缺乏厚重感和说服力。因此,对事实的拓展分析在论证中十分重要。下面就介绍几种论据拓展分析的方法。
事实论据拓展分析五法
【摘 要】
：
议论文写作中,例证是一种有力的论证方法。而运用事例论据要结合论点,进行一定的拓展分析,才会有应有的逻辑力量,否则,只不过是论点加论据的简单程式而已,这样的文章当然缺乏
【机 构】
：
河南省镇平县第一高级中学
【出 处】
：
语文天地
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
所谓教学策略,是为达到教学目的和完成教学任务所采取的教学手段和教学方法。教师务必努力探究有效的教学策略,有效促进学生学科核心素养的生成。一、创设情境,培养兴趣新课
菟丝子是寄生于龙眼、荔枝等本木本植物枝叶上有害生物，可以造成植株衰弱、花果减少、直至完全失收及寄主死亡；它通过种子风传、人为活动、自身扩散等方式传播；通过人力控制、除
长期以来，我国聋校的语文教学形式一直局限于课堂这个狭窄的范围内，无论从聋生的认知特点，还是当前教育教学改革的形势来看，都已显得非常落后了。语文学科教学是发展聋生语言的重要途径。如果语文教学形式仍，像以往那样仅限于课堂之内、教科书上，他们就缺少了源源不断的语言信号刺激，其言语发展的速度也只能是缓慢的，只有使聋生走出课堂，才能促进其吸收信息，发展个性，提高能力，陶冶情操，走出课堂参加活动是课堂教学的补
本刊讯(记者王建强)日前,成都高新区小学管理名校长朱祥烈工作室启动会暨首次集体研修活动在高新实验小学举行。会上,导师朱祥烈校长饱含激情地解读了工作室三年工作方案,并
期刊
长期以来，学生习作中言之无物、空洞虚无、胡编乱造的现象困扰着我们小学语文教师；孩子们无病呻吟、自行编造，也是一件苦差事。为了让孩子决乐写作，我们要巧用语文教材与本土资源
课堂提问是语文教学不可或缺的重要环节，是语文课堂教学的“常规武器”，是启发学生思维、控制教学过程、获得课堂反馈的重要手段。教师可以通过恰当的课堂提问，及时掌握反馈信息，激发学生的求知欲望，调动学生的学习情绪，活跃课堂的学习气氛，沟通师生的情感，创造愉悦适宜的教学情境。质量低劣、随心所欲的课堂提问则会涣散学生的注意力，干挠其学习情绪，抑制其学习兴趣，阻碍其思维发展。可见课堂提问的质量直接影响着课堂教
“我还在从绵阳到苍溪的路上，让你们久等了……”2017年4月5日晚上22时许，当人们陆陆续续进入梦乡时，王甫还奔赴在绵阳至广元市苍溪县的路途中。他一边忙碌地接电话，一边向电话那