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“地铁车站工程施工”课程综合性、实践性强，教学过程中学生代入感不足，实训教学困难，制约了学生综合能力的培养。BIM及虚拟建造技术可对工程及施工过程进行动态、交互式的三维可视化和模拟，将BIM及虚拟建造技术与施工技术类课程相结合，有助于培养提升学生专业能力。围绕地铁车站工程施工的具体情况，从师资队伍建设、学生BIM能力、课程内容建设、优化课堂教学中“教”与“练”的比重等方面，探讨了将BIM融入“地铁车站工程施工”课程的改革实施路径和具体措施，采用PDCA循环工作方法，持续、高效地推进教学内容完善和措施优化。