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摘 要  学生作文水平长期得不到提升的最关键因素,是我们常常忽略了作文训练最重要的环节——打磨升格。对此,我们要从认识、标准、操作、范例、课堂、习惯等方面入手,打磨升格学生作文。  关键词  打磨升格 作文  仔细审视当下学生的作文,绝大多数语文教师都有同感,那就是大部分學生一学期(甚至一年、一个学段)下来,作文水平得不到有效提升。对此,语文教师必须寻求良策来改变这种不利现状。笔者结合自己的教学实
【摘 要】教学有效性研究已逐渐成为了教育关注的焦点,也是教师提高课堂教学效果的有效途径。本文结合笔者教学实践,从激发学生的非智力因素、使用直观教具和声像资料、设置有启发性的问题以及采用多元学习方式四个方面阐述了提高有效性策略在课堂教学中的尝试。  【关键词】有效性 非智力因素 启发性 多元学习  随着新课程改革的推进,课堂教学的有效性逐渐成为关注的焦点。什么样的教学是有效的?什么样的教学是低效或是
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