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【摘 要】
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在小学品德与社会教学中,为了提高学生学习质量,教师应注重运用生活化教学策略,如,将课程内容与生活联系起来,引入生活事例,定期开展实践活动,以此创设生活化情景,使学生主动
【机 构】
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辽宁省抚顺市顺城区新华一校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年33期
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