【摘 要】
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由于中国与国外医学教育体系发展状况不同,很多国外经典教科书,尤其是教育类专著在引入国内后原针对人群与国内教育环境不匹配,或是引进时按照原书的设置、开本、装订方式翻译,导致经典教育专著中译本难以发挥其实效.笔者在引进国外经典医学教育专著的过程中,通过对比国内外教育体制差异,针对读者需求选取适合的内容、编排和装订方式,组建教师译者团队完成翻译工作,多渠道融合精准营销五个步骤,实现了高质量引进出版,为我国医学教育图书市场精准输送精品译著.
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由于中国与国外医学教育体系发展状况不同,很多国外经典教科书,尤其是教育类专著在引入国内后原针对人群与国内教育环境不匹配,或是引进时按照原书的设置、开本、装订方式翻译,导致经典教育专著中译本难以发挥其实效.笔者在引进国外经典医学教育专著的过程中,通过对比国内外教育体制差异,针对读者需求选取适合的内容、编排和装订方式,组建教师译者团队完成翻译工作,多渠道融合精准营销五个步骤,实现了高质量引进出版,为我国医学教育图书市场精准输送精品译著.
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