【摘 要】
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一、在情境中呈现问题,激活思维在教学《平行四边形的面积》一课时,教师设计了童话情境,通过学生喜欢的喜羊羊和灰太狼的对话,引出了本节课研究的问题。灰太狼:我的长方形形
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一、在情境中呈现问题,激活思维在教学《平行四边形的面积》一课时,教师设计了童话情境,通过学生喜欢的喜羊羊和灰太狼的对话,引出了本节课研究的问题。灰太狼:我的长方形形状的地的面积好算,只要量出长和宽,用长伊宽就可以求出这块地的面积。喜羊羊:我的平行四边形
First, presenting problems in the situation and activating thinking In the course of teaching “Area of Parallelogram”, the teacher designed the fairy tale situation. Through the dialogue between students’ favorite Pleasant Goat and Big Big Wolf, the research of this lesson was brought forward. Gray Wolf: My rectangular shape of the area is good, as long as the amount of long and wide, with long Yi wide to find out the area of this piece. Pleasant: my parallelogram
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1. 拿破仑在一次检阅部队时，发现很多士兵衣袖上都沾着脏东西。经过询问才知道部队行军时，士兵因气候寒冷而感冒，他们便随手用衣袖擦鼻涕。 2.拿破仑考虑到长期如此会形成恶习，影响军威，于是命军需官想出办法，帮助士兵们纠正用衣袖擦鼻涕的坏习惯。 3.军需官绞尽脑汁，终于想出在军装衣袖口向上的一面钉三颗纽扣的方法。这不但杜绝了士兵用衣袖擦鼻涕的做法，还能起到美观的作用。拿破仑同意了这种做法，于是法国
性教育不仅是性知识的传播,同样也肩负了深刻的家庭道德和责任感的灌输。而这些内容对于孩子的影响往往是来自父母之间的亲密关系,因此良好的夫妻关系也成为家庭性教育的重要