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我国高校心理健康教育经历了从起步、发展到提高的二十多年探索发展历程。总结过去二十年实践，按照党和政府关于加强和改进高校心理健康教育工作的意见精神，建构我国高职院校学生心理健康教育模式必须坚持：在教育理念上，要把面向全体学生、提高广大学生心理素质作为着眼点；在发展要求上，要坚持走专业化发展的道路；在工作体系上，坚持“服务、教学、研究”三位一体；在师资力量上，要建设一支稳定高素质的教师队伍；在组织机构上，要形成多层次结合的心理健康教育工作网络。建构高职院校学生心理健康教育的科学模式，目前亟待解决三个基本问题：