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[目的]探讨个性化健康教育对改善人工全髋关节置换术（THA）术后病人生活质量的效果。[方法]将60例THA术后病人随机分为实验组和对照组,每组30例,实验组在常规护理的基础上根据影响病人生活质量的因素制订个性化健康教育;对照组采用常规护理方法及健康教育。采用生活质量量表及THA相关知识的掌握程度调查表对两组病人进行问卷调查,并对结果进行分析。[结果]实验组病人对THA相关知识的掌握程度较对照组明显提高;在躯体功能、心理功能、社会功能、家庭等方面有明显的改善,与对照组相比,差异有统计学意义（P〈0.05）。