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朗读是小学语文教学中比较常用的方式,也是对学生语文素养提升的主要方式,属于学生能够接近文本和感受文本中情感及获取更好的语感体验的主要方式。但是当前农村小学语文教学的时候,多数教师对朗读的重视不足或者训练不到位,使得学生整体朗读水平不高。提高农村小学语文朗读教学的效率成为当前需要重视的重要内容。
农村小学语文课堂朗读教学误区及对策
【摘 要】
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朗读是小学语文教学中比较常用的方式,也是对学生语文素养提升的主要方式,属于学生能够接近文本和感受文本中情感及获取更好的语感体验的主要方式。但是当前农村小学语文教学
【机 构】
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江苏省淮安市淮安区溪河镇单洼小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年35期
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