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诗歌教学形式多样,但领会诗人的情感,把握诗中的意象,反复吟咏诵读应是解读诗歌的几个基本途径,也是诗歌教学的立足点.
诗歌教学的立足点
【摘 要】
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诗歌教学形式多样,但领会诗人的情感,把握诗中的意象,反复吟咏诵读应是解读诗歌的几个基本途径,也是诗歌教学的立足点.
【机 构】
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青海海南民师
【出 处】
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青海师范大学民族师范学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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