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小学低年级的学生,由于识字量少,所以很多的数学信息都是通过具有趣味性、 接近学生生活的图片来表示的.培养低年级学生读图的能力, 打好读图的基础, 既可以帮助学生理清解题思路, 也可为中、 高年级分析抽象的文字信息和画线段图打下基础. 文章结合自身教学实践简单阐述了在低年级数学教学中学生读图能力的培养.